本专业培育的主要目标是，掌控适当的基础知识和专业知识，不具备专门从事本专业领域主要岗位的职业能力和技能，具备较强的之后自学能力和创新能力，具备较好的职业道德、敬业精神和团队合作精神，专门从事发电厂及电力系统加装、运营、检修、技术管理等第一线的德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。培育模式根据发电厂及电力系统专业职业岗位和典型工作任务的拒绝，正确处理好传授科学知识、培养能力、提高素质三者之间的关系，以培育学生较好的职业道德、科学的创意精神和娴熟的职业技能为目标，以基于工作过程导向的项目课程、生产性实训、顶岗进修的有机融合为核心，以校企合作、工学融合为途径，使学生掌控专门从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。按2+0.5+0.5的模式决定教学内容，引人注目实践中教学环节。

第一、二学年已完成对学生职业素养和职业技能的培育，第五学期主要展开校内的综合实训和毕业设计，第六学期学生展开顶岗进修。核心课程电工技术与实训、应用于电子技术及实训、电机原理及运营、电力系统分析与运营、电气设备运营及检修、电力系统继电保护原理及运营、低电压及测试技术、火电机组建模实训、变电站建模实训、顶岗进修等。毕业标准1.修完本方案规定的课程(还包括实践中教学)并成绩全部合格。2.参与山东省高等学校计算机文化基础考试并成绩合格。

3.参与山东省高职高专英语应用于能力考试并超过学校规定的分数。4.取得电气值班员、变电站值班员、电工三个职业资格证书之一。5.参与半年以上的顶岗进修并成绩合格。科学知识技能本专业学生不应不具备在发电厂、电力系统及工矿企业中电气设备展开配备、自由选择、加装、调试、运营、检修的技能；具备正确理解和继续执行电力行业的安全性规程、运营规程、检修规程等能力；不会展开电力系统的常规计算出来；有可行性的技术管理和电气产品营销能力；告诉电气施工现场的组织管理程序与安全措施等；具备与其它专业工种因应、协商的能力。

从业方向毕业生可在电网公司各级供电部门、大中型火力发电厂、核电厂、电力建设企业、电力兴修企业、电气设备生产厂、工矿企业采买电厂及有关试验院所，专门从事电气设备的运营、检修、加装调试、技术管理和试验研究等工作。发电厂及电力系统专业牵涉到的工作岗位种类较多，归纳起来主要有电气运营操作者、电气检修试验、电气加装调试、电力线路运营与确保等核心岗位。.。

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